Версия для слабовидящих
СТУДИЯ
"КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
С НУЛЯ"
"КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
С НУЛЯ"
ПОНЕДЕЛЬНИК
СРЕДА
СРЕДА
16.00 - 17.00
7 +
7 +
КАБИНЕТ № 10
ПЕРВЫЙ ЭТАЖ
ПЕРВЫЙ ЭТАЖ
НИКОНОВА ЮЛИЯ ПАВЛОВНА
РУКОВОДИТЕЛЬ СТУДИИ
ДИПЛОМ ИНСТИТУТА СТРАН АЗИИ И АФРИКИ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЖИЛА И РАБОТАЛА В КИТАЕ.
ДИПЛОМ ИНСТИТУТА СТРАН АЗИИ И АФРИКИ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЖИЛА И РАБОТАЛА В КИТАЕ.
Ученые считают, что китайский язык развивает правое полушарие головного мозга, а значит, ваш ребенок или вы, (если решите изучать язык), начинаете мыслить по-другому, намного шире, быстрее реагирует, легче перестраивается при разговоре.
Помните поговорку «Да это же китайская грамота»? Так говорят о чем-то невероятно сложном и труднодоступном для понимания. Но если ваш ребенок сможет эту грамоту освоить, он по-другому начнет воспринимать мир, видеть в привычных ранее объектах что-то новое и неизведанное.
Дети, особенно маленькие, начинают видеть в иероглифах разных существ, животных, людей и потом догадываются о значении этого иероглифа, а значит, угадывают слово.
Помните поговорку «Да это же китайская грамота»? Так говорят о чем-то невероятно сложном и труднодоступном для понимания. Но если ваш ребенок сможет эту грамоту освоить, он по-другому начнет воспринимать мир, видеть в привычных ранее объектах что-то новое и неизведанное.
Дети, особенно маленькие, начинают видеть в иероглифах разных существ, животных, людей и потом догадываются о значении этого иероглифа, а значит, угадывают слово.
КАК СТРОЯТСЯ ЗАНЯТИЯ:
Занятия проводятся по коммуникативной методике с элементами классического подхода к изучению иностранного языка. Дети знакомятся с фонетикой китайского языка, учатся различать тоны, пишут простые иероглифические ключи.
На уроках мы смотрим мультфильмы на китайском языке, учимся задавать вопросы и отвечать на них.
Развиваем разговорные навыки через индивидуальную и парную работу.
Стандартное занятие начинается с разогрева: с настройки артикуляционного аппарата и мягкой подводки к теме урока. Затем вводится новый материал (грамматическая конструкция/новые слова/иероглиф). Запоминание происходит
на уроке посредством многократного повторения. Объединяем новый материал
с уже известным. Создаём игровые ситуации для применения изученного в жизни.
Родителям в рабочем чате даются инструкции, как работать с ребёнком дома. Большей частью на данном этапе требуется лишь закрепить выученное на уроке через просмотр видео или прослушивание песенки. Написать в пропустил вырученные иероглифы.
Занятия на этом этапе призваны заложить прочную основу для дальнейшего изучения китайского языка, а также заинтересовать ребёнка китайской культурой.
На уроках мы смотрим мультфильмы на китайском языке, учимся задавать вопросы и отвечать на них.
Развиваем разговорные навыки через индивидуальную и парную работу.
Стандартное занятие начинается с разогрева: с настройки артикуляционного аппарата и мягкой подводки к теме урока. Затем вводится новый материал (грамматическая конструкция/новые слова/иероглиф). Запоминание происходит
на уроке посредством многократного повторения. Объединяем новый материал
с уже известным. Создаём игровые ситуации для применения изученного в жизни.
Родителям в рабочем чате даются инструкции, как работать с ребёнком дома. Большей частью на данном этапе требуется лишь закрепить выученное на уроке через просмотр видео или прослушивание песенки. Написать в пропустил вырученные иероглифы.
Занятия на этом этапе призваны заложить прочную основу для дальнейшего изучения китайского языка, а также заинтересовать ребёнка китайской культурой.
Свяжитесь с нами:
По любым вопросам пишите нам на ladogaclub@culture.mos.ru, а также подписывайтесь на нас в соцсетях