Версия для слабовидящих
ВОКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ "НОКТЮРН" (платно)
5+
8+
8+
УЛ. ФЕСТИВАЛЬНАЯ, Д. 41, КОРП. 3
АФИНОГЕНОВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
РУКОВОДИТЕЛЬ СТУДИЙ
ЛАУРЕАТ ГОРОДСКИХ, ВСЕРОССИЙСКИХ, МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНКУРСОВ, ШЕСТИКРАТНЫЙ ОБЛАДАТЕЛЬ ГРАН-ПРИ, ЗАСЛУЖЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ ОБЪЕДИНЕННОГО ХОРОВОГО ДВИЖЕНИЯ
ЛАУРЕАТ ГОРОДСКИХ, ВСЕРОССИЙСКИХ, МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНКУРСОВ, ШЕСТИКРАТНЫЙ ОБЛАДАТЕЛЬ ГРАН-ПРИ, ЗАСЛУЖЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ ОБЪЕДИНЕННОГО ХОРОВОГО ДВИЖЕНИЯ
Основная задача студии
«Ноктюрн» — это пространство, где дети и подростки с помощью музыки и театра раскрывают творческие способности, учатся свободно выражать эмоции и становятся увереннее в себе. Занятия объединяют вокал, актёрское мастерство и сценическое движение, помогая каждому участнику почувствовать себя настоящим артистом.
В студии дети:
«Ноктюрн» — это пространство, где дети и подростки с помощью музыки и театра раскрывают творческие способности, учатся свободно выражать эмоции и становятся увереннее в себе. Занятия объединяют вокал, актёрское мастерство и сценическое движение, помогая каждому участнику почувствовать себя настоящим артистом.
В студии дети:
- раскрывают свои вокальные и артистические способности;
- учатся уверенно чувствовать себя на сцене;
- развивают выразительность голоса, мимики и движений;
- учатся передавать настроение и характер музыкального или сценического образа;
- развивают воображение, эмоциональность и творческую свободу;
- учатся взаимодействовать с партнёрами и работать как часть команды;
- получают возможность выступать вместе с родителями и создавать совместные творческие номера.
ПРОГРАММА СТУДИИ:
Программа объединяет вокальную подготовку, основы актёрского мастерства и сценическую практику. Занятия позволяют постепенно развивать голос, дыхание, артистизм и навыки взаимодействия на сцене.
На занятиях дети:
Особое направление студии — семейное творчество.
Родители становятся активными участниками творческой жизни «Ноктюрна»: вместе с детьми они могут готовить номера и выступать на концертах, создавая особенные моменты, которые объединяют семью и становятся яркими воспоминаниями.
В результате занятий ребёнок:
На занятиях дети:
- осваивать правильное певческое дыхание;
- учиться работать с диафрагмой, контролировать дыхательный поток и поддерживать ровный голос;
- развивать музыкальный слух, чувство ритма и чистоту интонации;
- изучать различные вокальные техники;
- знакомиться с музыкальными жанрами — от классики до современной музыки;
- разучивать сольные, ансамблевые и театрально-музыкальные произведения;
- развивать дикцию, выразительность речи и голоса;
- работать над мимикой, жестами, пластикой и сценическим движением;
- учиться создавать и передавать образ героя;
- выполнять актёрские упражнения и задания на импровизацию;
- учиться взаимодействовать с другими участниками во время сценических номеров;
- участвовать в театральных постановках, концертах и творческих конкурсах;
- готовить совместные выступления детей и родителей.
Особое направление студии — семейное творчество.
Родители становятся активными участниками творческой жизни «Ноктюрна»: вместе с детьми они могут готовить номера и выступать на концертах, создавая особенные моменты, которые объединяют семью и становятся яркими воспоминаниями.
В результате занятий ребёнок:
- научится правильно дышать и уверенно владеть своим голосом;
- улучшит вокальные навыки, слух, дикцию и чувство ритма;
- станет свободнее выражать эмоции с помощью голоса, мимики и движений;
- разовьёт артистизм, воображение и способность перевоплощаться в разные образы;
- станет увереннее во время публичных выступлений;
- научится импровизировать, быстро реагировать и находить решения в сценической ситуации;
- разовьёт память, внимание и способность работать в команде;
- получит опыт участия в концертах, постановках и конкурсах;
- научится взаимодействовать со зрителем и сценическими партнёрами;
- почувствует радость от совместного творчества и сможет разделить свои достижения с родителями;
- получит возможность раскрыть себя, найти единомышленников и почувствовать уверенность в собственных творческих силах.